人类作业模式训练疗法对青少年抑郁症患者非自杀性自伤行为的干预效果*
温丽丽① 李嘉蓉② 姜珊③
①赣州市第五人民医院精神科 江西 赣州 342800
Intervention Effect of Human Homework Mode Training Therapy on Non-suicidal Self-injury Behaviors in Patients with Adolescent Depression
WEN Lili, LI Jiarong, JIANG Shan
First-author's address: Department of Psychiatry, the Fifth People's Hospital of Ganzhou City, Ganzhou 342800, China
摘要 目的：探究人类作业模式训练疗法对青少年抑郁症患者非自杀性自伤（non-suicidal self-injury，NSSI）行为的干预效果。方法：纳入2023年1月—2024年12月于赣州市第五人民医院接受治疗的80例青少年抑郁症伴NSSI行为患者，按照随机数字表法将其分为两组。对照组（n =40）采用常规护理干预，观察组（n =40）采用人类作业模式训练疗法干预。两组均干预4周。对比两组疗效，HAMD、HAMA、渥太华自我伤害调查表（Ottawa self-injury inventory，OSI）、青少年自我伤害量表（adolescent self-injury scale，ASIS）、住院精神病人社会功能评定量表（scale of social function in psychosis inpatients，SSPI）评分。结果：相较于对照组，观察组总有效率高（P <0.05）；干预后，两组HAMD、HAMA评分较干预前降低，且观察组低于对照组（P <0.05）；干预后，两组OSI、ASIS评分较干预前降低，且观察组低于对照组（P <0.05）；干预后，两组SSPI各项评分较干预前升高，观察组高于对照组（P <0.05）。结论：人类作业模式训练疗法能够更有效地改善患者的抑郁和焦虑症状，降低患者的NSSI行为的同时还可以提高其社会功能。
关键词 ：
人类作业模式训练疗法 ,
青少年 ,
抑郁症 ,
非自杀性自伤
收稿日期: 2025-08-29
基金资助: *基金项目：赣州市卫生健康委员会市级科研计划项目（GZWJW202402234）
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