基于患者报告结局的回授法健康教育应用于低位阻生牙拔除的效果
柳菲菲① 查全萍① 曾于升① 刘玉敏①
①中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院口腔科 福建 福州 350025
Effect of Health Education through Teach-back Method Based on Patient-reported Outcomes in the Extraction of Low Impacted Teeth
LIU Feifei, ZHA Quanping, ZENG Yusheng, LIU Yumin
First-author's address: Department of Stomatology, the 900th Hospital of PLA Joint Logistics Support Force, Fuzhou 350025, China
摘要 目的：观察低位阻生牙拔除应用于基于患者报告结局的回授法健康教育的效果。方法：选取中国人民解放军联勤保障部队第九〇〇医院口腔科2022年5月—2024年5月收治的102例低位阻生牙拔除患者作为研究对象，采用随机数字表法分两组，各51例。对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上予以基于患者报告结局的回授法健康教育。比较两组疼痛情况、心理情绪、满意度及并发症发生情况。结果：干预前，两组VAS、HAMA、HAMD评分比较，差异无统计学意义（P >0.05）；干预4周后，两组VAS、HAMA、HAMD评分较干预前降低，且观察组均较对照组低（P <0.05）。对照组并发症发生率为17.65%，高于观察组的3.92%（P <0.05）。对照组护理总满意度为72.55%，低于观察组的94.12%（P <0.05）。结论：基于患者报告结局的回授法健康教育能有效减轻低位阻生牙拔除患者的疼痛评分，改善心理情绪，降低并发症发生率，且满意度较高。
关键词 ：
低位阻生牙拔除 ,
报告结局 ,
回授法 ,
健康教育 ,
疼痛 ,
心理情绪
收稿日期: 2026-01-06
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