阶梯式健康教育联合中医情志护理对2型糖尿病的影响

doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2025.29.017

中国医学创新

2025, Vol. 22

Issue (29): 71-75 DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2025.29.017

护理管理

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阶梯式健康教育联合中医情志护理对2型糖尿病的影响

杨斯奎^①　熊文娟^②　徐晨昕^①

①丰城市中医院内五科　江西　丰城　331100
②丰城市中医院脊柱关节科　江西　丰城　331100

Influence of Stepped Health Education Combined with Traditional Chinese Medicine Emotional Nursing on Type 2 Diabetes Mellitus

YANG Sikui, XIONG Wenjuan, XU Chenxin

First-author's address: Department of Internal Medicine Ⅴ, Fengcheng Traditional Chinese Medicine Hospital, Fengcheng 331100, China

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摘要目的：探究阶梯式健康教育联合中医情志护理对2型糖尿病的影响。方法：选取丰城市中医院2022年1月—2024年1月收治的80例2型糖尿病患者作为此次研究对象，按照抽签法将其分为对照组（n=40，阶梯式健康教育护理）和研究组（n=40，在对照组基础上加用中医情志护理）。评估两组护理效果、心理状态、生活质量、依从性、满意度。结果：相较对照组（70.00%），研究组护理总有效率（90.00%）高（P<0.05）；相较对照组，研究组护理后SAS、SDS及SF-36各维度评分优（P<0.05）；相较对照组（72.50%、75.00%），研究组依从性（95.00%）、总满意率（97.50%）高（P<0.05）。结论：阶梯式健康教育联合中医情志护理应用于2型糖尿病患者中的效果显著，可有效改善其心理状态及生活质量，提高依从性及满意度。

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关键词 ：阶梯式健康教育, 中医情志护理, 2型糖尿病, 心理状态, 生活质量, 满意度

收稿日期: 2025-01-03

引用本文:

杨斯奎①　熊文娟②　徐晨昕①. 阶梯式健康教育联合中医情志护理对2型糖尿病的影响[J]. 中国医学创新, 2025, 22(29): 71-75.
YANG Sikui,XIONG Wenjuan,XU Chenxin. Influence of Stepped Health Education Combined with Traditional Chinese Medicine Emotional Nursing on Type 2 Diabetes Mellitus. 中国医学创新, 2025, 22(29): 71-75.

链接本文:

http://www.zgyxcx.com/CN/10.3969/j.issn.1674-4985.2025.29.017 或 http://www.zgyxcx.com/CN/Y2025/V22/I29/71